विकलांगता नेई बाम्बिनी को प्रभावित किया

लेटुरा के दौरान ग्लि छात्र स्कैम डिस्लेस हनो इल हार्ड इंक्रेज भाषा प्रसंस्करण। नाम riescono capire il rapporto ro suoni, lettere और lyricist। परिणाम आओ, Problemi palpabile मैग्लिया comprensione negazione कहा squalifica इल cogliere significato गीतकार और paragrafi frasi कहा कहा। Altri Segni, Cuesta विचार, मैं Problemi चोर ले Vocabolario abilità को कहा disabilità includono lettura difficoltà comprendere, velocità सह सह घोटाला आशीर्वाद और fluidità lettura कहा।

डिसग्राफिया बाद में कुई इल disturbo scrittura मैं Bambini Hanno difficoltà इमला, Organizzazione आइडिया और scrittura साथ हाथ कहा। PUO disabilità manifestarsi शारीरिक हैं ATTO scrivere offuscata घोटाला सह सह या difficoltà कहा comprendere उसे informazioni कहा। Sintomi possono dsygraphia includere Problemi चोर pulizia डेला scrittura वर्तनी Coerenza कहा और चोर precisione Coerenza scrivere कॉपी Lettere कहा।

मैं disprassia घोटाला Bambini, Disturbi कहा conosciuto सह sensoriale integrazione प्रस्ताव लगता है sfidati dalla Motorie capacità mancanza कहा। ESSI Hanno offuscato घोटाला, destrezza और Occhio हाथ coordinamento oscillante बनी हुई है। मैग्लिया लागत Diventa स्पष्ट quando या चारों ओर कहा tentare scrivere उसके साथ forbici Tagliare कहा। वह Impervi बाहर निकलने के लिए जानकारी प्रदान करता है Cervello questo disturbo। अल कहा compito अच्छी तरह से जल्द ही इल Tasso realizzare कहा taglio rifiuto scrivere qualcosa ओ, ओ addirittura eseguire abilità Motorie लॉर्डे और saltare सह जल्द ही कोर्सा, एच.डी. essere इल Cervello Grado le informazioni Chiaro Aglis Arti मोड में trasmettere necessarie कहा। मैं sintomi includono capacità घोटाला eseguire की Problemi कहा Compiti चे richiedono coordinamento हाथ Occhio, camicia abbottonarsi सह कम या matita tenendo।

Disabilità बिंदु में Dyscalculia ने कहा कि गणित। मैं Bambini भी ठग dyscalculia Avra ​​नाम ही कह difficili Temporali tradizionali देई Problemi मेथेमेटिका के संकल्प, मस्तूल प्रस्ताव Lotta Maglie चोर इल गति और Impiego comprensione Denaro कहा। Tuttavia, influenzato दा pincher और debolezze dell`altro studente की disturbo PUO essere Gravita। Disabilità linguistiche ई Altri Problemi कंडीशनिंग और वह memorizzazione Organizzazione possono esacerbare dyscalculia है। ग्ली चोर इल disturbo साथ studenti अगर Lotta Organizzazione numeri, स्पा और सह सह Segni numerici fatti, सीआईओ सह या 10 10 = 20 10x10 = 100 Essi जर्सी ईबे sfidato presidi दा रीमा, filastrocche जल्द ही rifiuto 2s देता है, और Hanno offuscato कहा आईएल टेलिंग टेम्पो

Disturbi लिंगुआ कुई मैं Bambini Hanno मैं ro distinguere difficoltà में elaborazione uditiva disabilità बजे Suoni कहा। Comprensione lettura डेला PUO Problemi चोर और linguistiche competenze कारण होगा, capacità कहा comprendere सह इल produttore कम या लिंगुआ parlata। ई `समानता है। Entrambi मैं Disturbi influenzano Cervello की capacità uscita में informazioni कहा। डिस्पैसिया कॉन, आईएल सर्वेल्लो ऑफुस्काटो ग्लि आर्टि के साथ संवाद करता है। मैं Disturbi uditivi elaborazione कहते हैं, impianti scritte नाम sews द्वारा इल Cervello offuscato मैं Pensieri Comunicare दाई scegliere le पैरोल giuste है। मैं sintomi भीड़ घोटाला includono स्टोरिया raccontare कहा capacità, fluidità परोला परोला कहा और comprensione कहा।